第19回図書館利用教育実践セミナーの開催報告
情報リテラシー教育と評価に関するセミナー:2名の大学教員による講義・ワークショップを実施
春田和男（東京家政大学）
当委員会では，2014年3月2日，キャンパスプラザ京都にて，第19回図書館 利用教育実践セミナーを開催した。今回のテーマは「情報リテラシー教育 と評価」で，有吉末充氏（京都学園大学）と上岡真紀子氏（帝京大学）に よる講義・ワークショップが行われた。
有吉氏は「主体的評価の可能性：情報の評価について考える」と題し，1) 情報の評価と批判的思考，2)西欧との比較で日本社会において情報を評価 することが難しい理由，3)司書養成教育等で主体性の確立や批判的思考の 尊重を取り入れた，情報評価の教育の必要性について講義を行った。
上岡氏は「利用教育の成果をどう評価するか：インストラクショナルデザ インの視点から」と題し，利用教育の評価の現状を確認・共有し，改善す るための方法として，インストラクショナルデザインの手法を紹介したの ち，ワークショップを行った。
今回のセミナーには，各館種の図書館職員，図書館学教員，関係業者など 63名が参加した。質疑応答が活発に行われたほか，ワークショップにも熱 心に取り組んでいた